🎯 Læringsmål og kjerneinnhold
Elevene følger løytnant Arthur Olsen gjennom hele krigen (1914–1918) og utforsker skuddene i Sarajevo, Schlieffen-planen, industrialisert krigføring (maskingevær, gass, logistikk), feltsensur, taktiske offisersur, etiske dilemmaer i ingenmannsland, radiopeiling og våpenhvilen 11. november 1918.
📖 Faglig narrativ & kildekontekst
Et filmatisk, taktilt escape room i grafisk roman-stil (Jacques Tardi). Spillet kombinerer historiske kildedokumenter (aviser, generalstabskart, sensurerte feltbrev, Morse-telegrafi) med praktisk problemløsing og etiske valg som former karakterenes skjebne frem til epilogen i 1924.
Rom 1: Sarajevo & Mobiliseringsskrinet (1914)
Still inn messingkodelåsen på feltskrinet ved Kings Cross for å frigi marsjordrene for BEF:
KODE: 1914
Rom 2: Slaget ved Marne & Schlieffen-planen
Generalstabens kartbord – Stans keiserens arméer før Paris faller:
Plasser Paris-drosjene og BEF i gapet mellom 1. og 2. tyske armé
Rom 3: Ypres Depot 1915 – Forsyningstoget
Pakk og balanser godsvognene til fronten med nøyaktig vekt:
Vogn 1: Nøyaktig 30t ammunisjon • Vogn 2: Nøyaktig 20t forsyninger
Rom 4: Somme 1916 – Vickers-maskingeværet
Bemann det vannkjølte Vickers .303-maskingeværet mot det massive stormangrepet:
Skyt i byger, kjøl ned vannkappen ved overoppheting • Etisk valg for menig Thomas
Rom 5: Feltsensurkontoret (Army Form W. 3084)
Sladd de 5 sensitive militære hemmelighetene i soldatbrevet og stempl:
Sladd: 450 mann, 4. regiment, Somme-sektoren, tapte 300 mann, desertert • Stempl brevet
Rom 6: Ingenmannsland & Feltingeniør Evans
Klipp fiendens piggtrådsperring i mørket før morgengryets offensiv:
Klipp i rekkefølge: 1. Snubletråd m/ bjeller ➔ 2. Støttewire ➔ 3. Concertina-kveil • Etisk valg for den sårede tyske soldaten Heinrich
Rom 7: Passchendaele 1917 – Zero Hour
Synkroniser infanteriets og artilleriets offisersur til det krypende sperreildet:
Begge ur stilles til 08:00 (VIII og XII) • Blås i trench-fløyten og innled storangrepet
Rom 8A: Bunkerkrisen – Det siste gassangrepet (Kl. 10:40)
Overlev det siste desperate bombardementet og forsegl dypbunkeren (3-trinns krise):
1. Fjern rød transportpropp fra filterboksen, koble munnslangen og ta på Small Box Respirator • 2. Reguler 3 ventiler til trykket når 110–120 kPa (grønn sone på manometeret) og lås overtrykket • 3. Velg Natriumtiosulfat («Hypo» nøytraliserer klor) fra apotekhyllen og forsegl døren med det impregnerte teppet
Rom 8B: Marconi-radioen & Våpenstillstand kl. 11:00
Telefonlinjene er kuttet! Bemann krystallradioen og redd regimentet før kl. 11:
1. Slutt krystallkretsen • 2. Peil inn 102.5 kHz • 3. Dekod morse •--• •- -••- og tast PAX • Kl. 11:00:00 stilner kanonene
💬 Lærertips, kildebegrunnelse & oppsummering
Hvorfor oppgavene er utformet slik: Oppgavene speiler krigens utvikling fra den optimistiske mobiliseringen i 1914, via den teknologiske kjøttkvernen på Vestfronten (gass, maskingevær, krypende sperreild), til sensur, krigstraumer og det endelige sammenbruddet i november 1918. Valgene elevene tar (redde menig Thomas, vise nåde for fiendesoldaten Heinrich) avgjør løytnant Olsens personlige epilog i London i 1924.
Klassesamtale etter spillingen: Hvorfor ble 1. verdenskrig kalt «krigen som skulle gjøre slutt på alle kriger», og hvordan bidro de harde fredsvilkårene i Versailles-traktaten til at det likevel brøt ut en ny verdenskrig 20 år senere?