Forlaget: Retorikk-krigen

Elevene må sortere påstander fra det innsendte debattmanuskriptet i to kategorier:

Kople Aristoteles' tre appellformer med deres definisjoner og kjennetegn:

• Etos: Talerens/skribentens troverdighet, tillit og faglige autoritet.
• Logos: Fornuft, saklighet, dokumenterte fakta og logisk sammenheng.
• Patos: Mottakerens følelser, empati, engasjement og stemning.

Finn setningen der debattanten konstruerer en karikatur av motstanderens synspunkt for enklere å kunne angripe det:

Riktig svar: «Mine motstandere vil åpenbart forby all ungdom å ha det gøy og stenge alle fritidsklubber i hele landet.»

Forklaring: Motparten foreslo kun å justere åpningstidene med én time for å spare strøm, ikke å legge ned fritidsklubbene eller nekte ungdom å ha det gøy.

Avslør hvilke av Berit Ås' kjente hersketeknikker som beskrives i fire eksempler fra forlaget og samfunnet:

• Å begynne å bla i mobilen og hviske til sidemannen når motparten taler: Usynliggjøring
• «Nei, men se så søt du er når du prøver å forstå budsjettet, vesla!»: Latterliggjøring
• Å avtale et viktig redaksjonsmøte uten å invitere den det gjelder: Tilbakeholdelse av informasjon
• «Hadde du bare brydd deg litt om fellesskapet, ville ikke avdelinga ligget etter skjema!»: Påføring av skyld og skam

Fyll inn Ciceros tre første arbeidsfaser i riktig rekkefølge:

Ordne debattartikkelens og den klassiske talens fem ledd i riktig kronologisk rekkefølge:

1. Exordium: Innledning – vekke interesse og etablere etos.
2. Narratio: Saksframstilling – kort bakgrunn og fakta om stridstemaet.
3. Argumentatio: Argumentasjon – legge fram bevisene for eget standpunkt (pro-argumenter).
4. Refutatio: Gjendrivelse – møte og imøtegå motpartens motargumenter (kontra-argumenter).
5. Peroratio: Avslutning – slagkraftig oppsummering og appell til tilhørerne.

Kople stilfigurene til deres definisjon og eksempler:

• Retorisk spørsmål: Et spørsmål som stilles for å engasjere og der svaret gir seg selv («Kan vi sitte stille og se på dette?»).
• Trikolon: En treleddet oppramsing eller tretrinnsrakett («Frihet, likhet og brorskap» / «Komme, se, seire»).
• Antitese: Å sette to motsetninger opp mot hverandre for kontrast («Et lite skritt for et menneske, men et gigantisk sprang for menneskeheten»).
• Anafor: Å gjenta samme ord eller frase i begynnelsen av flere setninger på rad («Vi skal kjempe... Vi skal aldri gi opp...»).

Finn avsnittet som treffer den rette tonen (aptum) til rett tid (kairos) for et saklig samfunnsskrift:

Riktig svar: «I dag står vi ved et veiskille. Dersom vi lytter til innbyggernes reelle bekymringer og satser målrettet på fornybar energi, sikrer vi både arbeidsplasser og velferd for neste generasjon.»

Forklaring: De to andre alternativene var enten preget av vulgære slangord og overdreven patos, eller overlesset med uforståelig byråkratisk fremmedordssjargong.

Hva kalles selve kjernen i å overbevise andre ved å framsette holdbare og relevante grunner for et synspunkt? (12 bokstaver)

LØSNINGSORD: ARGUMENTASJON

Startkoden til Heidelberg trykkpressa for å rekke den ufravikelige deadlinen:

PIN-KODE: 1600 (Klokkeslettet 16:00)